Adamová Irena
zakladateľka a riaditeľka Súkromnej pedagogickej a sociálnej akadémie v Košiciach, riaditeľka Súkromného hudobného a dramatického konzervatória v Košiciach
Editions
otec doc. Ing. Ernest Šafranko, CSc. – bol prodekanom Pedagogickej fakulty UPJŠ v Prešove; PaedDr. Gejza Adam, PhD. – poslanec FZ, spoluzakladateľ Rómskej občianskej iniciatívy (ROI) a aj školy pre talentované rómske deti
1961 – 1970 ZŠ Odborárska, Prešov; 1970 – 1974 Gymnázium, Ul. Tarasa Ševčenka, Prešov; 1974 – 1980 Filozofická fakulta UPJŠ Prešov, odbor výtvarná výchova a ruský jazyk; 1996 ŠPÚ Bratislava, odborná spôsobilosť na vyučovanie rómskeho jazyka a literatúry
1980 – 2005 učiteľka na základných školách a špeciálnych základných školách v Prešove a v Košiciach; od 2005 Súkromná pedagogická a sociálna akadémia v Košiciach, zakladateľka, riaditeľka; od 2006 externe učila na Vysokej škole zdravotníctva a sociálnej práce v Košiciach rómske reálie, je aj riaditeľkou Súkromného hudobného a dramatického konzervatória v Košiciach
autorka a spoluautorka viacerých odborných publikácií, vybrané: Pravidlá rómskeho jazyka (spoluautorka) 2007; Antológia rómskych tradícií a remesiel 2007; Gramatika rómskeho jazyka a slovensko-rómsky slovník 2011
Ocenená medailou za dlhoročnú prácu na rozvoji rómskeho jazyka, jeho zavedení do systému vzdelávania a za zvyšovanie vzdelanostnej úrovne rómskych detí a žiakov na Slovensku.
členka expertnej skupiny pre rómsky jazyk a rómske reálie ŠPÚ, Rómska občianska iniciatíva (ROI)
Spoluzakladateľka ROI aj Divadla Romathan (1992), v tom istom roku (spolu s manželom PaedDr. Gejzom Adamom, PhD.) zakladala SUŠ na Exnárovej ulici v Košiciach (konzervatórium), kde videla vystúpenia talentovaných detí aj holandská a britská kráľovná. Do r. 2011 bola externou pedagogičkou na tejto škole, v r. 2000 založila Kultúrne združenie občanov rómskej národnosti, n.o. v Košiciach, prešla všetky rómske osady v SR, aby podchytila talentované deti, ktoré môžu študovať a v r. 2005 založila Súkromnú pedagogickú a sociálnu akadémiu v Košiciach. Pri zakladaní školy bolo jej hlavným cieľom zmeniť rigidné myslenie a predsudky väčšej časti spoločnosti o rómskej národnostnej menšine. Jednou z hlavných priorít je vzdelávanie a vznik stredných škôl. Škola je zameraná na študentov, ktorí by mali v budúcnosti pracovať a pôsobiť najmä v rómskych komunitách, no nie iba v nich a dáva šancu na vzdelanie všetkým a bez zbytočných predsudkov. Odmieta akúkoľvek formu segregácie. Neskôr pribudlo súkromné hudobné a dramatické konzervatórium (2009) a súkromná MŠ (2011). Okrem pedagogickej a manažérskej činnosti je aj lektorkou projektov zameraných na rómsky jazyk a vzdelávanie.
rómsky, rusky, nemecky
lyžovanie, pobyt v prírode, hubárčenie
Narodenie detí a vnúčat, odchody najbližších, chvíle, keď človek niečo dosiahol, stretávanie sa s deťmi z ulice a z detských domovov, ktoré sa v živote uchytili – vtedy človek vie, že jeho práca má zmysel.
Veriť v to, čo človek chce dokázať a ísť za svojím cieľom. Pomôcť slabším a tým, ktorí v živote nemajú rovnakú štartovaciu čiaru.
Information available only in printed publication available in libraries.
Information available only in printed publication available in libraries.
Information available only in printed publication available in libraries.
Information available only in printed publication available in libraries.